Office.

Ayer, tuvimos que exponer el trabajo grupal que hemos estado realizando durante el curso. Entre las exposiciones, hubo una en particular que tuvo problemas en realizarse porque su presentación de power point no se veia correctamente. Por tanto, la entrada de hoy va enfocada a los cambios que han surgido en estos últimos tiempos con el Microsoft Office.

Este tipo de problema, no es la primera vez que surge, puesto que en varias ocasiones hemos tenido que exponer sin presentación.


Microsoft Office enmarca muchas versiones diferentes desde Microsoft Office 97 al 2010, esto conlleva varias ventajas, puesto que cada versión es más cómoda y tiene mas aplicaciones para usar y así poder combinar distintos métodos para cualquier trabajo. Pero tiene un gran inconveniente, y es que no todo el mundo puede acceder a todas las versiones, por ello, nos dificulta la realización de cualquier trabajo, y como bien he dicho antes, nos puede a llegar a perjudicar en una presentación antes un público.

TCP/IP

TCP/IP hace referencia a los dos protocolos más importantes en los que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos. Se compone de:

- Protocolo de control del transmisión(TCP)

- Protocolo de Internet (IP)

Fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1971, ejecutándolo en el proyecto Arpanet.

Con el papel que realizaban las redes en el proceso de comunicación reducido al mínimo, se convirtió en una posibilidad real comunicar redes diferentes, sin importar las características que éstas tuvieran. El conjunto TCP/IP está diseñado para enrutar y tiene un grado muy elevado de fiabilidad, es adecuado para redes grandes y medianas. Se utiliza a nivel mundial para conectarse a internet y a los servidores web.

Un inconveniente de TCP/IP es que es más difícil de configurar y de mantener, además es algo más lento en redes con un volumen de tráfico medio bajo. El conjunto TCP/IP se utiliza tanto en campus universitarios como en complejos empresariales, en donde utilizan muchos enrutadores.

Hipertexto

El origen de la idea de hipertexto se remonta Vannevar Bush, el cual publicó un artículo donde criticaba los métodos utilizados para la gestión de la información. Bush se dio cuenta de que la estructura secuencial de los documentos, era la causante de que los métodos de su tiempo fueran incapaces de procesar adecuadamente grandes cantidades de información.

Fue así como se creó el Hipertexto, es por ello que Vannevar Bush está considerado el padre del hipertexto pero Ted Nelson fue quien lo bautizó. En 1965, Nelson acuñó el concepto de hipertexto definiéndolo como "un cuerpo de material escrito o pictórico interconectado en una forma compleja que no puede ser representado en forma conveniente haciendo uso del papel".

El hipertexto es una estructura ramificada en la que podemos empezar por donde queramos , el lector establece por donde empieza y por donde acaba.

De esta idea surge, surge World Wild Web (www), la cual permite crear enlaces de información a través del hipertexto para enlazar páginas web y archivos multimedia. La web es sólo una aplicación más de Internet, de las muchas que tiene la red. Por tanto, la Web está dentro de Internet, pero no viceversa; pues Internet lo abarca todo.

Reducir la hiperactividad y el trastorno de déficit

Aqui os dejo un articulo que leí, sobre la creación de un videojuego para reducir los sintomas del trastorno de déficit y la hiperactividad. Dicho articulo me impactó mucho, a la vez que me resultó muy novedoso. Aquí os lo dejo para que lo veais.

Expertos de la Universidad de Hertfordshire (Reino Unido) han desarrollado un juego informático que reduce los síntomas del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), y será aplicado en niños del país durante este mes. En concreto, la directora del trabajo, Karen Pine, y su asistente, Farjana Nasrin, investigaron los efectos de la "electroencefalografía de retroalimentación" en diez niños, una estrategia de aprendizaje que detecta las ondas cerebrales. Se trata de una aplicación que implica al niño en un juego educativo informático, y en el que ha de llevar puesto un casco que capta su actividad cerebral relativa a la atención. Este juego funciona mientras el niño presta atención y, sin embargo, se detiene cuando el niño ya no pone atención en el juego. Los expertos observaron al final del estudio que el comportamiento impulsivo de los niños se reducía, en comparación con los niños del grupo de control que no había usado el sistema. Según señaló Pine, "a los niños con TDAH les cuesta controlar sus impulsos e inhibir un comportamiento inapropiado". "Este sistema podría prevenir problemas a largo plazo al ayudar a los niños a ser menos impulsivos y a controlarse más", aseguró. Por su parte, el director de Games for Life, Ian Glasscock, entidad con la que colaboran estas expertas, afirmó que la tecnología de juegos educativos dirigidos a la mente es la única intervención que ha demostrado eficacia en la reducción de los síntomas de este trastorno.

Internet en el aula, ¿positivo o negativo?

Internet tiene aspectos negativos y aspectos positivos, entre sus aspectos positivos podemos destacar que fomenta el interés y motivación, ya que los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC, y por tanto, es probable que aprendan más. Al igual que proporciona un desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información, el volumen de información disponible, exige la puesta en práctica de técnicas que ayuden a la localización de la información que se necesita. Y por último, fomenta la ersonalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje ya que cada alumno puede utilizar los materiales más acordes con su estilo de aprendizaje.

En cuanto a los aspectos negativos podemos afirmar que proporcionan muchas distracciones y pérdida de tiempo: los alumnos a veces se dedican a jugar y a distraerse buscando en Internet en vez de trabajar. Otro de los puntos negativos es que la información no siempre es fiable, pues todos podemos añadir cualquier información. Y, como punto final, podemos decir que provoca unesfuerzo económico, ya que cuando las TIC se convierten en herramienta básica de trabajo, surge la necesidad de comprar un equipo personal.

Articulo sobre tecnologia y educación.

El otro dia encontré un articulo publicado en el blog de : Educacion y Pedagogia para el siglo XXI, el articulo lleva como nombre: La tecnologia está siendo subutilizada en la educación, el articulo proviene de la Univerdad de Bristol (Londres) y está escrito por Angela McFarlane. El articulo es muy interesante, os lo dejo aqui para que lo leais.

Angela McFarlane, asegura que los videojuegos tienen un potencial pedagógico que no ha sido detectado por los profesores.Esta destacada investigadora del uso pedagógico de las tecnologías, opina que “jugar bien los videojuegos en línea es realmente difícil, pero como los adultos no los juegan, no se dan cuenta”.

Como ejemplo de ello señala que en un juego on-line llamado The Sims se requiere resolver problemas, trabajar colaborativamente y diseñar estrategias; todas ellas constituyen habilidades muy necesarias para desenvolverse en el siglo XXI.

McFarlane es enfática en señalar que las tecnologías están siendo sub utilizadas en las escuelas y cree que el problema radica en que no se sabe cómo usarlas. Asegura que la escuela debe ponerse a tono con los estudiantes del siglo XXI “haciendo suyo el entorno juvenil, tomando en serio el impacto de las tecnologías, asegurando así el logro de aprendizajes de calidad.”

No se queda solo en esta recomendación general, sino que en un área mucho más específica recomienda a los docentes “echar un vistazo a los juegos en línea y ver las habilidades que nuestros alumnos requieren en ellos, así como en el chat y con sus mp4″. Cree que solo de esa forma, apropiándonos de las habilidades de estos programas y vislumbrando su utilidad en el siglo XXI, se podrá ver a las tecnologías como aliadas en la enseñanza, lo que permitirá buscar, jerarquizar y contextualizar la información de las competencias claves para la época actual y cómo ellas se manifiestan en los juegos.

¿Cómo sabemos que nuestras presentaciones están bien hechas?

Utilizamos las presentaciones de power point para todas las exposiciones que tenemos que realizar, pero en la mayoría de los casos esas exposiciones son aburridas porque todo el mundo tiende a cometer el mismo fallo: colocar un trozo de texto enorme. Esto provoca que las personas que están viendo la exposición se aburran y tiendan a desconectar de ella, por ello debemos plantearnos cambiar eso. La mejor forma de hacerlo consta de tres partes muy sencillas, la primera es la planificacion, es muy importante escoger la información y organizarla bien antes de colocarla en la presentacion porque no toda la información es válida para todos; la segunda es el diseño, en él vemos que mapas podemos colocar y como vamos a organizar la información, es muy importante que la información sea breve y precisa; y por último se prepara.

Pero la exposición no conta sólo de la presentación de power, sino también del orador que la está exponiendo, es muy importante que esté relajado y que se muestre seguro de la información que está dando.


Para ayudaros aquí os dejo unas paginas web donde podeis encontrar ayuda para la realización de presentaciones:

www.ted.com

www.elartedepresentar.com

WEBQUEST

Es una actividad que propone el profesor con el objetivo de que los alumnos trabajen de forma cooperativa, esta herramienta se utiliza a través de Internet. La tarea debe implicar algo más que contestar o cumplir con las tareas propuestas , sino que esto implica indagación, investigación a través de la web. El objetivo es que empleen su tiempo de la forma más eficaz usando y transformando la información.

La Webquest consta de cinco partes para su realización:





















Pero esta herramienta tiene sus partes positivas y sus negativas,entre las negativas podemos decir que al estar en Internet puede ocasionar distracción entre los alumnos o que simplemente habrán niños que no puedan optar por tener un ordenador y si lo tienen se puede dar el caso de que no tenga internet por lo que no puede acceder a la webquest. Pero también tiene sus partes positivas ya que al ser un trabajo cooperativo todos los alumnos trabajan por igual y además es una herramienta nueva que les puede motivar más.

¿QUÉ ES UN PLE?

Al principio, me llevó mucho trabajo entender por completo que era un PLE, pero tal como yo lo entendí un PLE son todas las herramientas que necesitamos en nuestro dia a dia,y pueden ser tanto materiales como por Internet, dicha herramienta la utilizamos para tener todas las actividades que utilizamos juntas.

Todos mis compañeros de pedagogía nos hemos creado uno a través de Internet en la página www.netvibes.com/es, en la cual, he colocado los sitios de Internet que suelo visitar como la lista de los 40 principales para estar al corriente de la música nueva, el correo o el tiempo.

Aqui os dejo la página de mi PLE:

http://www.netvibes.com/privatepage/1#MI_PLE

INTERNET.

Internet es creada por V. Cerf y R. Khan, dos profesores de la Univerdad de Stanford; con intención militar, para evitar los ataques militares. Tras varios proyectos se descubre que además de funciones militares tambien podria tener validez para otras utilidades, es por ello que en los años 80 se crea el proyecto ARPANET donde se crea una red académica con 600 ordenadores conectados donde la utilidad estrella era el correo electrónico. Ya es en los años 90 cuando nace la Sociedad de la Información y empiezan a crearse una serie de utilidades como el hipertexto o el world wid web (www).

Actualmente vemos como las TIC han ido evolucionado al igual que Internet, ya que cada día podemos encontrar en él diferentes aplicaciones que nos resultan útiles en nuestro día a día.

HOMENAJE A STEVE JOBS

Este es un pequeño homenaje a Steve Jobs, que como bien hemos podido ver en la película de hoy fundó Apple en 1976 junto con su amigo de la adolescencia, , en el garaje de su casa.La década de los 80 supuso la entrada de potentes competidores en el mercado de los ordenadores personales, lo que originó las primeras dificultades empresariales. Su reacción fue innovar: a principios de 1984 su compañía lanzaba el Macintosh 128K, que fue el primer ordenador personal que contaba además con un ratón en lugar de la línea de comandos. El verano de 1997Apple sobrepasó a Exxon como la empresa con mayor capitalización del mundo.

Trabajo con el mundo del cine durante los noventa, transformando una empresa subsidiaria adquirida a Lucasfilm en Pixar, que revolucionó la industria de animación con el lanzamiento de Toy Story. La integración de esta compañía en Disney, de la que era proveedora, convertiría a Jobs en el mayor accionista individual del gigante del entretenimiento.

En su segunda etapa en Apple también transformó la industria musical: lanzó el iPod en 2001 y en 2003 la tienda online de música de iTunes, que en siete años vendió más de 10.000 millones de canciones y dominó completamente el negocio de música online.

Uno de los primeros en lamentar la muerte de Jobs ha sido el cofundador y presidente de Microsoft, Bill Gates. "El mundo raramente ve a alguien con el profundo impacto que Steve ha tenido. Sus efectos se sentirán durante varias generaciones", el otro fundador de Microsoft, Paul Allen, se ha referido a Jobs como "un pionero de la tecnología único que sabía cómo hacer productos sorprendentemente grandiosos". Si bien, ha destacado también su capacidad de seguir haciendo "cosas asombrosas" pese a la adversidad. "Luchó una larga batalla de manera muy valiente", ha aseverado, en referencia al cáncer que padecía.

Por su parte, el cofundador y presidente de Facebook, Mark Zuckerberg, ha definido a Jobs como su "mentor". "Steve, gracias por mostrar que lo que haces puede cambiar el mundo. Te echaré de menos amigo", ha escrito a través de la red social. Mientras, en Twitter su presidente, Dick Costolo, escribía: "Una vez cada mucho tiempo alguien llega y no solo aumenta las expectativas, cambia completamente los criterios".

El presidente ejecutivo de Disney, Bob Iger, se ha mostrado seguro de que el legado del confundador de Apple "se extenderá más allá de los productos que inventó o de los negocios a los que dio vida", hasta "los millones de personas que inspiró, las vidas que cambió y la cultura que definió". Steve fue tan original, con una mente concienzudamente creativa e imaginativa, que definió una era", ha apuntado.